江蘇科技大學是江蘇省唯一一所以船舶工業(yè)為主要服務面向的行業(yè)特色型高校，為國家培養(yǎng)思政素質過硬的“興船報國”人才是學校的初心和使命。馬克思主義學院根據(jù)新時代大學生認知特點，以提升教學親和力和針對性為目標，把紅色基因全面融入思政課，在大學生心中樹立一座座崇高的精神豐碑。

強化教師隊伍整體素質，建設有堅定信仰的思政課教師隊伍。學校以黨建引領，讓有信仰的人講信仰，把支部建在教研室，通過一體化的支部黨建和教研活動凝聚人心，規(guī)范思政課教師全方位參與任教專業(yè)學生黨支部活動，打造一支“政治強、情懷深”的教師隊伍；以教研引領，圍繞中國共產黨人精神譜系，以循環(huán)推進的思政必修課教研教改和具有行業(yè)特色的思政選修課課程群建設為抓手，推動教師全員持續(xù)進行“思精神譜系、悟精神內核、踐精神價值”，促進教師“思維新、視野廣”；以宣講引領，以省、市、校宣講平臺為陣地，引領教師把思政課講在祖國大地上，并把宣講內容融入思政課，培養(yǎng)出一批“自律嚴，人格正”的教學骨干。

提升教學親和力和針對性，讓精神之“鈣”潛移默化影響學生。學校強化理論與實踐結合，把共產黨人的精神具象化，推進教案、課件及案例的標準化建設并精編成冊，不斷提升教學內容的“針對性”；制度先行，集體備課常態(tài)化、備課流程規(guī)范化，通過說課制度及會課觀摩制度反饋提升教學質量；創(chuàng)新方法，堅持“以學生為中心”，將大量豐富生動的中國共產黨領導革命、建設和改革的案例，結合互動式教學、立體化實驗教學平臺和豐富多樣的第二課堂活動，豐富教學資源和方式推進教學改革創(chuàng)新走深、走實。

模塊化教學牽引全方位育人，培養(yǎng)社會主義接班人。整合各類教學資源，發(fā)揮大思政課育人合力。理論與實踐結合，理論教學圍繞5門必修課，全面挖掘大思政元素，特別是船舶思政元素，在思政課中通過行業(yè)特色案例全面滲透船魂精神，建成“興船報國”育人導向鮮明的“1+1+1”通識課程群，導出實踐教學及第二課堂任務；依托“新型思政課實踐教學示范中心建設”省級項目，有機聯(lián)動理論教學，“1+4”實踐教輔教材明確8個類別項目，專設8個學時實驗課把“思政實驗”做實做精；線上線下結合，5門必修課均建成線上線下混合教學平臺，構建《精神的豐碑》等一批高質量線上思政創(chuàng)新課程，為線下第二課堂提供課題素材；校內校外結合，第二課堂聚焦“家國情懷”價值主線，引領“興船報國”精神落地，緊密聯(lián)動實踐教學，開展各類主題活動，思政主題宣講與社會實踐深入中小學、社區(qū)、船企等基層單位，促進學生在祖國大地上自覺升華共同信仰。

近年來，江蘇科技大學馬克思主義學院獲評江蘇省高校示范馬克思主義學院，馬克思主義理論學科被遴選為江蘇省“十四五”重點學科；中國共產黨革命精神團隊獲江蘇省青藍工程優(yōu)秀教學團隊，紅色慕課《精神的豐碑》獲江蘇省微課程一等獎，《青藏鐵路精神》在學習強國App上點擊量逾10萬次；《近現(xiàn)代船舶工業(yè)發(fā)展與中國崛起》成為省在線開放一流課程并被遴選為省首批課程思政示范課程；《弘揚長征精神，牢記初心使命》獲選江蘇省干部教育名師名課；“中國精神學生說”成為鎮(zhèn)江市大中小學思政教育一體化的品牌平臺；“興船報國”成為學校學生的精神烙印。近10年，學校有2萬多名畢業(yè)生扎根船舶行業(yè)和海洋、國防事業(yè)，學校為社會培養(yǎng)了一大批“吃得了苦、扎得下根、聚得齊心、干得成事”的優(yōu)秀畢業(yè)生。

（作者：洪波 郭昭昭 闞為）

圖文來源  光明日報

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